教育教学

预防医学专业本科生培养方案

2022年10月21日 11:29 点击：[]

预防医学专业本科生培养方案

一、专业简介

预防医学专业2012年经教育部批准，2013年正式招生。是我校为适应医学教育发展要求和健全现代医学（基础、临床、预防）学科体系而新增设的专业。现有专任教师22名，高级职称10人，中级职称6人，初级职称6人；教师中具有博士学位4人，硕士学位15人；实验技术人员2名。40岁以下中青年教师占65%，师资队伍学历、年龄、职称结构合理。目前拥有480余万元的教学科研仪器设备，能够基本满足教学科研工作的需要。

二、培养目标

培养德智体美劳全面发展，对公共卫生具有良好的敬业精神和职业道德，有坚实的公共卫生与预防医学基础理论、基本知识、基本技能，有较强的实践工作能力，具有从事疾病预防控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的公共卫生与预防医学专门人才。

三、培养要求

1．思想道德与职业素质要求

热爱祖国，拥护中国共产党，具有中华民族的传统美德、遵纪守法，具有良好的人文素养。热爱公共卫生事业，具有全心全意为人民健康服务的思想和崇高的敬业精神，工作作风严谨，勇于开拓创新，善于学习，积极进取。具有较强的法律观念，健康的体格与心理，良好的团队合作精神和社会适用能力等。

2．知识要求

具有扎实的基础医学知识和基本的临床医学知识，能较好地掌握流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、毒理学基础、社会医学、卫生事业管理学等学科的基本理论和基本知识。熟悉国家的卫生法律法规与卫生政策以及与本专业有关的人文科学、社会科学知识。了解我国疾病预防控制中心、卫生监督所、安全生产监督与检测、特殊疾病防治研究所（院）、妇幼保健院（站）、社区卫生服务中心等公共卫生机构和相关卫生管理部门的工作内容与程序。

3．能力要求

熟悉人群现场调查研究以及资料处理分析的方法与技术；具备对常见病、多发病与危及生命紧急情况的临床识别能力；具有调查、分析和处理公共卫生问题与突发事件及以个体和家庭为单位的预防保健与健康促进的的基本能力；具备与政府部门、相关组织、媒体、公众等人员进行有效沟通的基本技能；具备外文文献阅读能力和翻译能力与本专业所需计算机应用技术；具有自主获取知识的能力；具有从事社区卫生服务的基本能力；具有创新精神、自主学习和终身学习的能力。

四、学制与学位

标准学制：5年。特殊情况可延长至6-7年。

授予学位：医学学士

五、主干课程

主干课程：生物化学与分子生物学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学免疫学、医学遗传学、医学伦理学、卫生微生物学、诊断学、内科学、传染病学、卫生化学、毒理学基础、卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、社会医学、儿童少年卫生学、健康教育学、卫生事业管理学、卫生经济学等。

六、实践教学环节与时间安排

主要实践教学环节包括课程实践、专业实践。具体如下;

（一）课程实践

1.通识教育实验开设18门，272学时，占总教学计划时数的8.08%。包括思想道德修养与法律基础、形势与政策（1）、大学英语A（1）、体育（1）、数据库技术、医用高等数学、

医用物理学、体育（2）、PYTHON程序设计、中国近现代史纲要、形势与政策（3）、体育（3）、马克思主义基本原理概论、形势与政策（4）、体育（4）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策（5）、形势与政策（6）共18门。

2.专业基础课程实验开设15门，360学时，占总教学计划时数的10.69%。包括基础化学、医学细胞生物学、组织胚胎学、有机化学、人体解剖学、生物化学与分子生物学、医学文献检索、生理学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学微生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学共15门。

3.专业课程实验开设11门，258学时，占总教学计划时数的7.66%。包括卫生化学、社会医学、卫生统计学、毒理学基础、儿童少年卫生学、营养与食品卫生学、环境卫生学、流行病学、循证医学、职业卫生与职业医学、健康教育学共11门。

（二）专业实践

1.临床实习在第七学期完成，共24周，12学分，占总学分的5.08%。培养学生具备良好的社会医德、医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想;培养学生掌握临床医学实践的基本技能;熟悉我国人群常见病和多发病的诊断、治疗方法,熟悉传染病的诊治和临床管理方法,熟悉儿童和妇女常见的健康问题,熟悉疾病和伤害紧急救护的基本方法.为毕业后从事疾病预防和控制工作打下坚实的医学基础。实习要求：内科10周；儿科4周；妇产科4周（妇科2周、产科2周）；传染科2周；社区卫生服务机构现场实践4周。

2.专业实习在第九、十学期完成，共22周，11学分，占总学分的4.66%。分为基地实习和学生毕业论文设计，如在基地能完成实习课题，实习期限为20周，实习期限为5个月；如课题不能开展，实习期限为3个月，即12周，返校完成课题。基地实习要求能掌握影响人体健康的各种因素对人体和环境的危害，能用预防的观点，分析和解决实际问题。在实际工作中学习公共卫生突发事件的应急处理及应用，为疾病的预防控制工作打下基础，成为德、智、体全面发展，能胜任疾病预防控制工作的实用型人才。毕业论文要求学生在教师的指导下完成综述、开题报告和毕业论文的撰写。

七、成绩评定

1、成绩评定：为了加强教学管理，第八、第九学期专业课教育成绩评定采用过程性评价与终结性评价相结合的方式进行成绩评定，过程性评价计30分，终结性评价计70分，两项合计计算出总成绩。通识教育和学科教育成绩评定，按照百分制记分考核。

（1）过程性评价：包括平时课堂纪律记录、作业完成情况和实验操作考试，全面考核学生的知识、技能、行为、态度、分析和解决问题的能力。过程性评价计30分，其中课堂纪律10分，作业完成情况及实验操作考核20分。

（2）终结性评价：课程结束采用百分制命题，成绩按70%折算，再与过程性评价的成绩相加为最终考核成绩。考试课按百分制记，考查课按五级制记（优秀、良好，中等、及格、不及格)。

2、注重形成性评价教师根据学生学习过程中的表现、成绩、学习态度等方面及时作出评价，并向学生进行反馈，促使学生及时改进。

3、毕业考核：专业实习结束后，进行毕业论文答辩。

4、毕业应取得学分：完成必修课程183学分，通识教育选修课8学分，专业选修课（含课外研学6学分）20学分，集中实践教学环节25学分，总学分共236学分。

八、毕业合格标准与学位授予

1.本大类学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的课程学习，至少修满236学分，选修课修满规定的学分，毕业论文答辩与毕业实习考核合格，准予毕业。

2.学位授予：学生完成教学计划所规定的全部课程，修满236学分，准予毕业；凡符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《长治医学院各专业本科毕业生授予学士学位工作细则》者，由学院授予医学学士学位。

九、课程设置和指导性教学计划

（1）课程设置与指导性修读计划

表1 通识教育课程模块

课程类别	课程编号	课程名称	课程性质	学分	学时 (周数)	考核方式	学时分配						开课学期	备注
课程类别	课程编号	课程名称	课程性质	学分	学时 (周数)	考核方式	理论	实验	讨论	见习	实习	课外	开课学期	备注
通识教育课程	250000T1	新生课	必修	0.5	8	考查	8						1
	110401T1	思想道德修养与法律基础	必修	3	48	考查	32					16	1
	110501T1	形势与政策（1）	必修	0	12	考查	8					4	1	每2周上1次
	130101T1	大学英语A（1）	必修	3	48	考试	48						1
	140201T1	体育（1）	必修	1	32	考查	4	28					1	每周2学时
	150101T1	数据库技术	必修	2	32	考试	10	22					1
		大学生心理健康教育	必修	1	16	考查	16						1	线上授课
		军事训练	必修	1	0	考查							1
	250001T1	安全教育	必修	0	4	考查	4						1
	120404T1	医用高等数学	必修	2	32	考查	32	0					1
	120104X1	医用物理学	必修	2	32	考试	20	12					1
	110501T2	形势与政策（2）	必修	0	12	考查	8					4	2	每2周上1次
	130101T2	大学英语A（2）	必修	4	64	考试	64						2
	140201T2	体育（2）	必修	1	32	考试	4	28					2	每周2学时
	150201T2	PYTHON程序设计	必修	3	48	考试	20	28					2
	110301T2	中国近现代史纲要	必修	3	48	考试	32					16	2
	110102T2	大学生职业生涯规划与就业指导（一）	必修	1	16	考查	16						2
	250001T2	安全教育	必修	0	4	考查	4						2
	170101T3	军事理论	必修	2	32	考查	32						3	线上、线下
	110501T3	形势与政策（3）	必修	0	12	考查	8					4	3	每2周上1次
	130101T3	大学英语A（3）	必修	4	64	考试	64						3
	140201T3	体育（3）	必修	1	32	考查	4	28					3	每周2学时
	250001T3	安全教育	必修	0	6	考查	6						3
	110101T3	马克思主义基本原理概论	必修	3	48	考试	32					16	3
	110601T3	医学心理学	必修	1	16	考试	16						3
	110501T4	形势与政策（4）	必修	0	12	考查	8					4	4	每2周上1次
	130101T4	大学英语A（4）	必修	4	64	考试	64						4
	140201T4	体育（4）	必修	1	32	考试	4	28					4	每周2学时
	250001T4	安全教育	必修	0	6	考查	6						4
	110201T4	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	必修	5	80	考试	54					26	4
	110701T5	医学伦理学	必修	1	16	考查	16						5
	110501T5	形势与政策（5）	必修	0	12	考查	8					4	5	每2周上1次
	250001T5	安全教育	必修	0	6	考查	6						5
	110501T6	形势与政策（6）	必修	2	12	考查	8					4	6	每2周上1次
	010001T6	安全教育	必修	2	6	考查	6						6
	110102T8	大学生职业生涯规划与就业指导（二）	必修	1	16	考查	16						8
	选修课	创新创业课	必修	2	32	考查	32						全学程	线上
		艺术教育课	必修	2	32	考查	32						全学程	线上
		选修课	必修	8	128	考查	128							全学程
	小计			66.5	1156		880	174				98
备注：通识教育选修课，每生必须修满至少2学分的提高思想品德、人文修养和认知能力类课程。

课程类别	课程编号	课程名称	课程性质	学分	学时 (周数)	考核方式	学时分配						开课学期	备注
课程类别	课程编号	课程名称	课程性质	学分	学时 (周数)	考核方式	理论	实验	讨论	见习	实习	课外	开课学期	备注
学科基础教育课	070102X1	基础化学	必修	3.5	56	考试	36	20					1
	121401X2	人体解剖学	必修	5.5	88	考试	28	60					2
	070105X2	有机化学	必修	3	48	考试	24	22					2
	121102X2	组织学与胚胎学	必修	3	48	考试	24	24					2
	121302X3	医学细胞生物学	必修	2	32	考试	20	12					3
	290101X3	医学文献检索	必修	2	32	考查	14	18					3
	120602X3	生物化学与分子生物学	必修	5	80	考试	44	28	8				3
	121002X4	生理学	必修	5	80	考试	50	30					4
	120301X4	医学免疫学	必修	2.5	40	考试	24	16					4
	120501X4	人体寄生虫学	必修	2	32	考查	16	16					4
	110402X4	卫生法学	必修	1	16	考试	16						4
	120202X5	医学微生物学	必修	3	48	考试	32	14	2				5
	121202X5	病理学	必修	4	64	考试	40	20	4				5
	120701X5	病理生理学	必修	2.5	40	考试	22	16	2				5
	070203X5	药理学	必修	4	64	考试	40	24					5
	011704Z5	诊断学	必修	4	64	考试	40	24					5
	121306X6	医学遗传学	必修	1	16	考查	16						6
	020102X6	内科学	必修	4	64	考试	64						6
	010204X6	外科学	必修	2.5	40	考试	40						6
	010504X6	儿科学	必修	2.5	40	考试	40						6
	010303X6	妇产科学	必修	2.5	40	考试	40						6
	011303X6	传染病学	必修	1.5	24	考试	24						6
	010602X6	眼科学	必修	1	16	考查	16						6
	010702X6	耳鼻咽喉科学	必修	1	16	考查	16						6
	040107X6	医学影像学	必修	1	16	考查	16						6
	010804X6	神经医学	必修	1	16	考查	16						6
	300401Z6	精神病学	必修	1	16	考查	16						6
	小计			71	1136		776	344	16

课程类别	课程编号		课程名称	课程性质	学分	学时 (周数)	考核方式	学时分配						开课学期	备注
课程类别	课程编号		课程名称	课程性质	学分	学时 (周数)	考核方式	理论	实验	讨论	见习	实习	课外	开课学期	备注
专业教育课程	250201Z3		社会医学	必修	2	32	考试	26	6					3
	250303Z4		卫生化学	必修	4.5	72	考试	42	30					4
	130301Z5		医学英语	必修	2	32	考查	32						5
	250203Z5		健康教育学	必修	1.5 16 考查 14 2	24	考查	20	4					5
	250401Z6		毒理学基础	必修	3.5	56	考试	36	20					6
	250403Z6		卫生法律制度与监督学	必修	1.5	24	考查	24						6
	250102Z8		卫生统计学	必修	6	96	考试	56	40					8
	250305Z8		卫生微生物学	必修	1.5	24	考查	24						8
	250304Z8		妇女保健学	必修	1	16	考查	16						8
	250302Z8		儿童少年卫生学	必修	2.5	40	考试	24	16					8
	250204Z8		卫生经济学	必修	2	32	考查	32						8
	250205Z8		卫生事业管理学	必修	2	32	考查	32						8
	250301Z8		营养与食品卫生学	必修	5.5	88	考试	54	34					8
	250404Z9		环境卫生学	必修	5	80	考试	50	30					9
	250101Z9		流行病学	必修	6	96	考试	56	32				8	9
	250202Z9		循证医学	必修	2	32	考试	24	8					9
	250405Z9		职业卫生与职业医学	必修	5	80	考试	50	30					9
	小计				53.5	856		598	250				8
合计					191	3144		2254	768	16			106
实践教学环节		公益劳动		必修	0.5	1周
		社会实践		必修	1	2周
		临床见习		必修	12	24周								7
		专业实习		必修	11	22周								9、10
		毕业论文（设计）		必修	0.5	1周								10
		小计			25	50周

（2）选修课表

表2 专业选修课程设置表

课程编号	课程	学分	学时	考核方式	其中						开课学期	备注
课程编号	课程	学分	学时	考核方式	理论	实验	讨论	见习	实习	课外	开课学期	备注
250405Z5	实验动物学	1	16	考查	16						5
250208Z5	全球公共卫生	0.5	8	考查	8						5
250406Z6	放射卫生学	1	16	考查	16						6
250408Z6	EXCEL数据分析	1.5	24	考查	24						6
250309Z6	细胞培养技术	1	16	考查	16						6
250104Z8	常用统计分析软件	1	16	考查	16						8
250409Z8	样品采集及快速检测	1.5	24	考查	24						8
250307Z8	食品安全风险评估	1	16	考查	16						8
250206Z8	公共卫生信息管理	0.5	8	考查	8						8
250308Z8	微生物检验技术	1	16	考查	16						8
250310Z8	食品检验	1	16	考查	16						8
250105Z9	医学科研设计	1	16	考查	16						9
250106Z9	疾病监测	1	16	考查	16						9
250207Z9	公共卫生项目管理	0.5	8	考查	8						9
250107Z9	突发公共卫生事件应对处理	0.5	8	考查	8						9
250306Z9	营养与慢性病	1	16	考查	16						9
250103Z9	现场流行病学	1	16	考查	16						9
250410Z9	职业卫生工程学	1.5	24	考查	24						9
250411Z9	人类工程学	1	16	考查	16						9
250108Z9	分子流行病学	1	16	考查	16						9
注：专业选修课要求20个学分，其中包括课外研学不得少于6学分，学生参与课题研究、项目实验等活动可折算为选修课学时，每学期最多16个学时，1个学分。

（3）学时（分）分配表

表3 各类课程比例结构

课程类别	学时数	百分比（%）	学分数	百分比（%）
通识教育必修课	1024	30.40	58.5	27.79
通识教育选修课	≥128	≥3.80	≥8	≥3.39
学科基础教育课	1136	33.73	71	30.08
专业必修课	856	25.42	53.5	22.67
专业选修课	≥224	≥6.65	≥14	≥5.93
课外研学		—	≥6	≥2.54
公益劳动	1周	—	0.5	0.21
社会实践	2周	—	1	0.42
临床实习	24周	—	12	5.08
专业实习	22周	—	11	4.66
毕业论文（设计）	1周	—	0.5	0.21
合计	3384	100.00	236	100.00

表4 实践学时与学分

总实践学时数	百分比（%）	总实践学分数	百分比（%）
896	26.56	81	34.32

十、课外研学

序号	课外研学项目	课外研学内容	学分
1	科研实践	校级大学生创新创业训练计划项目	0.5学分
		省级大学生创新创业训练计划项目	1学分
		国家大学生创新创业训练计划项目	2学分
2	全国计算机等级考试	二级	1学分
2	全国计算机等级考试	三级	2学分
3	全国大学生外语等级考试	四级	1学分
3	全国大学生外语等级考试	六级	2学分
4	竞赛（各类学科、外语、计算机、艺术、体育等）	省级（限三等奖及以上）	1学分/次
4	竞赛（各类学科、外语、计算机、艺术、体育等）	国家级（限三等奖及以上）	2学分/次
5	大学生创新创业竞赛	地市级或校级（限三等奖以上）	0.5学分/次/人
		省级（限三等奖以上）	1学分/次/人
		国家级（限三等奖以上）	2学分/次/人
6	科研论文	省级（限第1作者）	1.5学分/篇
6	科研论文	国家级（限第1作者）	3学分/篇
7	创新创业培训	地市或学校主办（获得证书或合格成绩单）	1学分
7	创新创业培训	省级及以上部门主办（获得证书或合格成绩单）	2学分
8	创业实践	学生在校学习或休学期间自主创建企业，完成企业登记注册并顺利运营*	2学分
7	其他	学术讲座、学术研究、兴趣制作、职业技能训练、创新创业实践、学生助理等）	1学分/项累计不超过3学分
注：课外研学学分不得少于6学分，可以替代通识教育选修课学分，但最多不超过5学分。 *学生自主创办注册的企业，需审核正常运营8个月以上的财务台账、报表、企业年营业收入证明、企业纳税证明、就业人员与企业签订的劳动合同或工资台账等有关证明。

十一、其它要求

1、立德树人贯穿教学全过程，将太行精神、白求恩精神、何穆精神的培养融入到教学过程中，努力使学生成为德才兼备的公共卫生与预防医学专门人才。

2、积极开展以“以学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方法和教学方法的改革，鼓励应用PBL教学、TBL教学、案例教学和慕课、微课等线上线下混合式教学方法的改革，注重学生自主学习能力和终身学习能力的培养。

3、强化实践培养环节，强调早实践、反复实践，鼓励学生积极参与到教师的课题和实践中，提高学生的实践能力的培养。

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