为进一步推进科研育人、夯实学风根基，帮助低年级本科生破除科研壁垒、点燃创新热情，近日，公共卫生学院组织13 位博士班导师深入学生班级，开展科研经验分享专题活动，为本科生带来精准科研启蒙与学术指引。

学院始终坚持立德树人根本任务，大力推进科研育人与学风建设，依托博士师资优势完善班导师育人体系，推动优质科研资源下沉本科教育一线。本次活动覆盖2023—2025级各班级，涉及预防医学、食品营养与健康等专业方向，精准对接本科生科研启蒙需求，是学院夯实育人根基、提升人才培养质量的重要举措。

分享中，博士班导师结合自身科研成长历程、研究领域与实操经验，用平实语言、鲜活案例讲解科研入门路径、心态调适、时间管理及学科前沿热点，细致解答学生“科研陌生、无从下手”等困惑，阐明公共卫生科研服务健康中国的使命担当。导师们主动开放实验室与课题资源，鼓励学生积极参与学术竞赛、科研项目，在实践中锤炼本领。

活动内容务实、针对性强，有效消除了学生对科研的陌生感与畏难情绪。同学们纷纷表示，通过本次分享开阔了学术视野、消除了科研畏难情绪，对科研路径与专业价值有了更清晰的认识，进一步坚定了专业学习与学术探索的信心。

此次活动充分发挥博士师资引领作用，浓厚了勤学笃研氛围，搭建起师生常态化交流平台。下一步，学院将持续深化科研育人，常态化开展导师进班级、科研指导等活动，打通理论与实践壁垒，着力培养高素质公共卫生专业人才。