为进一步加强新时代教师队伍建设，弘扬教育家精神，压实师德师风建设主体责任，9月21日下午，公共卫生学院召开2026年秋季学期师德师风建设专题工作会，学院全体教职工参会。

会上，全体教职工开展师德师风专题学习，集体研读《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》以及学校《铸魂强师行动方案》，深刻领会教育家精神的核心要义，引导全体教师牢记为党育人、为国育才的使命担当。

会议对《长治医学院师德师风考核办法（修订）》（长医党字〔2026〕66 号）及新学期师德师风自查相关工作通知进行解读，对师德自查自评、师德档案填报、年度考核评价等重点任务作出部署。会议明确，师德考核坚持 “主岗为主、兼岗为辅”，区分教学岗、非教学岗分类实施，严格执行师德失范 “一票否决” 制度，规范考核全流程管理。

本次会议同步开展师德师风警示教育。全体人员学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，围绕违规领取津贴、收受礼品礼金、言行失范、侵害学生权益等师德失范突出问题以案释纪、以案说法，教育引导全体教职工知敬畏、存戒惧、守底线，时刻绷紧师德师风这根弦。

根据工作安排，学院将全面推进师德师风自查自评与综合考评工作。在教职工完成个人自评、撰写师德总结、填报个人事项报告、签订师德师风承诺书基础上，组织领导班子、教师同行、学生代表开展考评，落实教师自评、学生测评、同行互评、系部领导考评多环节综合评议，规范师德档案填报归档；对苗头性、倾向性问题及时谈话提醒，建立问题清单，落实整改举措。

会议强调，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，学院将压实师德师风建设责任，扎实做好师德考核评议、档案管理等全流程工作，强化考核结果运用，将师德考核结果与年度考核、职称评聘、评优奖励、岗位聘用直接挂钩。后续学院还将组织开展师德师风主题活动，持续挖掘身边师德榜样，营造崇德向善、尊师重教的育人氛围，以高尚师德引领学院教育教学、人才培养工作高质量发展。